()附件五

 

評鑑面向

學校具體
策略

自我檢核
指標

佐證資料

實施成效
評估

四、

精進教學 與教師專 業發展

15%)

4-1實施教學演示、教室觀察,並積極參與同儕之教學觀摩。

4-1-1辦理課室觀察與同儕專業分享

執行成果

關於評鑑面向四之實施成效評估:

1.    行政與教師達成共識,研擬各項精進教學與專業發展的策略。

2.    申請教師專業發展評鑑與精進教學學習社群,並確實執行之。

3.    確實提升教師對特色課程的專業知能。

4.    完成了教師教學觀摩,教師同儕間得以見賢思齊提升了創意教學之技能。

5.    以入班觀察、教師同儕診斷視導,讓教師了解自己教學的盲點,了解專業評鑑之重要。

6.    教師運用創新教學與多元評量方式,發掘學生的優點,增進學生的學習意願與效能。

7.    課程實施過程教師參與研討,進行課程與教學改善。

 

4-2積極參與教師專業成長活動,精進教師教學能力。

4-2-1精進教學學習社群與執行

學習社群計畫

成果照片

4-3鼓勵教師參與教師專業發展評鑑,以提升教學效能。

4-3-1 103學年度教師專業發展評鑑

教師專業發展評鑑計畫

成果照片

4-4運用良好班級經營與輔導策略,以增進學習效果。

4-4-1 給家長一封信及不定期教室走查,提升教師班級經營成效

◎班級經營計畫-給家長一封信

  三甲  四甲  五甲  六甲

成果照片

4-4-2辦理輔導教師進行輔導策略研習,推動教師認輔制度工作

進行輔導策略研習資料

輔導策略研習學生輔導法

學生輔導分析表一

學生輔導分析表二

學生輔導分析表三

學生輔導分析表四

學生輔導分析表五

學生輔導分析表六

成果照片

4-5教師積極參與教育研究,並分享教學成果

4-5-1教師積極參與各項研習與進修,提升自我知能

第一學期週三進修規劃表

學期週三進修規劃表

成果照片

4-5-2與他校策略聯盟,精進教學(泉州、新興、尚德、龍潭)

成果照片

4-6創新教學與評量方式,提高教學效果。

4-6-1利用多元評量方式,鼓勵學生發揮其專長,提高學生學習意願。

 

◎多元評量計畫

  一甲  二甲  三甲

  四甲  五甲  六甲

4-6-2配合聖誕節、母親節節慶,辦理相關活動,藉由節慶慶祝與闖關活動,增進學生學習意願與成效。

聖誕節活動成果1-5-2

母親節晚會成果1-5-5

 

4-6-3提供學生專業師資,藉由讀報與寫作教育透過活潑有趣的課程,啟發學生寫作與閱讀興趣。

 

讀報教育計畫

寫作教育計畫1-3-3

成果照片1-5-6